BO NADAL!!!!

 HOXE REMATAMOS O PRIMEIRO TRIMESTRE DESTE CURSO E, A PESARES DAS CIRCUNSTANCIAS, APRENDEMOS UN MONTÓN E DIVERTÍMONOS MOITO.

PARA DESPEDIRNOS, QUIXEMOS COMPARTIR CON TOD@S VÓS UNHA DANZA AFRICANA, CON MOITOS PASOS PROPIOS DO CONTINENTES DO QUE ESTAMOS A INVESIGAR.

CON ISTO DESPEDIMOS O TRIMESTRE DESEXANDO A TOD@S MOI BO NADAL E UN ANO NOVO 2022 CHEÍÑO DE BOS MOMENTOS!!!

DEIXO TAMÉN O FESTIVAL COMPLETO DO COLE MOI FELIZ 2022 A TOD@S!!!

QUEDA NA CASA

  BO DÍA CHIC@S!

 DEIXO AS PROPOSTAS PARA ESTE VENRES!

*  HORA DE LER: ESCOLLEDE UNHA LECTURA, A QUE VOS GUSTE. PODE SER UN XORNAL, REVISTA, CONTO...E ADICÁDELLE 5 MINUTIÑOS A "LER" DE XEITO AUTÓNOMO

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA:  REPASAMOS A CANCIÓN E ESCOLLEMOS O CARTEL CO NOME DE HOXE,  DE ONTE E DE MAÑÁN, FIXÁNDONOS  NA LETRA INICIAL DE CADA 

RECORDADE QUE PODEDES EMPREGAR TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAMÁ CABRA

• O TEMPO: OBSERVAR O DÍA POLA VENTÁ E SELECIONAR O DEBUXO CORRESPONDENTE   

                                                         

• CALEDARIO: CONTADE DENDE O PRINCIPIO ATA CHEGAR AO DÍA DE HOXE, O NÚMERO 17, E COLOREADE A CELDA DA COR QUE PREFIRADE

• GRAFOMOTRICIDADE: HOXE DECORAMOS A NOSA ÁRBORE DE NADAL CON DOUS GRAFISMOS DIFERENTES: ASTERISCO E ESPIRAL. O RESULTADO É ALGO ASÍ

• 
  
  
• LECTURA: PARA REMATAR A SEMANA CON HUMOR, LEMOS ESTE CONTO TAN DIVERTIDO

• ESCRITURA: FACEMOS UN LISTADO DOS ANIMAIS COS QUE SE VAI ATOPANDO A TOUPIÑA E NOMEAMOS ALGUNHAS DAS CARACTERÍSTICAS QUE COÑECEMOS DESES ANIMAIS: QUE COMEN, ONDE VIVEN, SI TEÑEN PELO, PEL, PLUMAS....

ATA O LUNS!       UN DÍA MENOS!!!!

QUEDA NA CASA

   BO DÍA!!!IMOS A POR ESTE XOVES CON ESTAS PROPOSTAS:

*  HORA DE LER:  COLLEDE A LECTURA QUE  VOS APETEZA E ADICÁDELLE UNS MINUTOS.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA:  DEIXO A CANCIÓN NOVA PARA REPASAR OS DÍAS DA SEMANA  

• ESCOLLEDE O CARTEL QUE CORRESPONDE AO DÍA DE HOXE, FIXÁNDOVOS NA INICIAL.NON ESQUEZADES BUSCAR TAMÉN O DO  DÍA QUE FOI ONTE E O DO DÍA QUE SERÁ MAÑÁN

PODEDES COPIALOS,DESCARGAR AS IMAXES OU DIRECTAMENTE DA PÁXINA Apego.gal

• O TEMPO: ASOMÁMONOS Á VENTÁ OU Á PORTA PARA VER QUE DÍA VAI HOXE. ESCOLLEMOS ENTRE VARIAS OPCIÓNS.                                                                               AS QUE USAMOS NA CLASE SON AS DE Apego.gal
• 

• CALENDARIO: NO CALENDARIO, QUE RECORDO  QUE PODEDES DESCARGAR AQUÍ, ESCRIBIDE O NÚMERO DO DÍA DE HOXE E COLOREADE A CELDA COMO MÁIS VOS GUSTE

• DEIXO TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAGÍN BLANCO PARA REPASAR OS NOMES DOS MESE DO ANO

*  

• HORA DE LER: 5 MINUTIÑOS ADICADOS A UNHA LECTURA QUE ESCOLLADES

• MATEMÁTICAS: RERALIZAMOS ESTA FICHA DE CONTAR E ESCRIBIR O NÚMERO CORRESPONDENTE.

Decenas Navidad, una ficha interactiva de lhanon
liveworksheets.com

OS MEDIOS DE TRANSORTE

 PARA IR DE VIAXE PODEMOS EMPREGAR DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE, SEGUNDO O NOSO DESTINO,E QUIXEMOS COÑECER CANTOS MÁIS, MELLOR!

COMEZAMOS VISITANDO A NOSA BIBLIO E ESCOLLENDO OS LIBROS CON INFORMACIÓN SOBRE OS TRANSPORTES. ATOPAMOS UN BO FEIXE!

PUXÉMONOS MANS Á OBRA PARA INVESTIGAR A APRENDER SOBRE OS TRANSPORTES

LOGO  FIXEMOS UN LISTADO COSNOMES DOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE COÑECEMOS E ESCRIBÍMOLOS NO ORDENADOR  PARA ATOPAR AS IMAXES.MENTRES APROVEITAMOS PARA LER NA PIZARRA O QUE ESCRIBEN @S COMPAÑEIR@S

SELECIONAMOS AS IMAXES, PUXÉMOLAS NUN DOCUMENTO E IMPRIMÍMOLAS

CHEGAMOS Á COCLUSIÓN QUE,SEGUNDO POR DONDE SE MOVAN,OS MEDIOSDE TRASPORTE PODEN SER DE TRES TIPOS: ACUÁTICO, AÉREO OU TERRESTRE

E BUSCAMOS TAMÉN UNHA IMAXE REPRESENTATIVA

BUSCAMOS TAMÉN OS PICTOGRAMAS SOBRE O QUE EMPREGA CADA MEDIO DE TRANSPORTE PARA FUNCIONAR: ELECTRICIDADE, COMBUSTIBLE, FORZA OU VENTO.

CON TODO ISTO XA TEMOSMATERIALABODOPARA ELABORAR O NOSO MURAL DOS MEDIOS DE TRANSPORTE!
 

QUEDA NA CASA

  BO MÉRCORES!!

AS ACTIVIDADES PROPOSTAS PARA HOXE SON:

*HORA DE LER: ADICADE 5 MINUTOS PARA LER O QUE ESCOLLADES: CONTOS, XORNAL, REVISTA...

*O DÍA DA SEMANA: RECORDAMOS OS NOMES DE TODOS OS DÍAS POR ORDE, SELECIONAMOS O DE HOXE RECOÑECENDO A SÚA INICIAL. BUSCAMOS TAMÉN O DÍA DE ONTE E O DE MAÑÁN.
DEIXO ESTA CANCIÓN POR SI QUEREDES USALA





*O TEMPO: OBSERVAMOS E DECIDIMOS A TARXETA AXEITADA SEGUNDO VEXAMOS O TEMPO.

Apego.gal

*CALENDARIO:CONTAMOS DENDE O PRINCIPIO ATA O DÍA DE HOXE, O 15. ESCRIBÍMOLO E COLOREAMOS A CELDA AO GUSTO

*ASAMBLEA: SEGUIMOS FALANDO DOS ADORNOS DE NADAL. HOXE  ESCOLLEREMOS  ALGÚN  DOS QUE COMENTADES TER NA CASA: ESTRELA, PAPÁ NOEL, CAMPÁ, ÁRBORE, BONECO DE NEVE...

*LECTOESCRITURA: ELABORAR UNHA LISTA COAS POSIBILIDADES DE MANUALIDADES A REALIZAR COA TEMÉTICA DO NADAL A PARTIRES DO TRATADO NA ASAMBLEA. POSTERIOR VOTACIÓN PARA ESCOLLER O QUE SE ELABORARÁ HOXE.

*EDUCACIÓN ARTÍSTICA: CONFECCIÓN DUN PAPÁ NOEL A PARTIRES DUN ROLO DE PAPEL HIXIÉNICO

1. PINTAR O ROLO DE VERMELLO
2. POÑERLLE O CINTO NEGRO
3. PEGAR ALGOD´N PARA A BARBA
4. PEGAR OU PINTAR OLLOS
5. FACERLLE UN GORRO DE PAPEL

*MATEMÁTICAS: REALIZAMOS UNHA SERIE DE 3 ELEMENTOS

Serie navideña 3 elementos, una ficha interactiva de CristinaC3
liveworksheets.com

ATA MAÑÁ! UN DÍA MENOS!!!!

DÍA DAS PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL

 HOXE, DÍA 3 DE DECEMBRO, CONMEMÓRASE O DÍA DAS PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL E, SEGUINDO COA NOSA VIAXE, QUIXEMOS COÑECER A PERSOAS DE TODO O PLANETA QUE DESTACARON POR DIFERENTES MOTIVOS.

NÓS COÑECEMOS A YETNEBERSH NIGUSSIE, UNHA AVOGADA ETÍOPE CON CEGUEIRA, QUE LOITA POLOS DEREITOS DAS MULLERES AFRICANAS E DAS PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL, CONSEGUINDO NESTES ANOS MOITOS DEREITOS PARA ELES.

 

AQUÍ PODESDE PICAR E COÑECER A OUTRAS MOITAS PERSOAS DE DISTINTOS LUGARES DO MUNDO, CON DIVERSIDADE FUNCIONAL E MOI DESTACADAS EN DIFERENTES ESPECIALIDADES