PROPOSTAS VENRES 29 DE MAIO

BO DÍA A TOD@S!!

HOXE REMATAMOS A SEMANA ASÍ QUE IMOS ALÓ, CON GANAS!

  HORA DE LER: "LEMOS" DE XEITO AUTÓNOMO E SILENCIOSO DURANTE 5 MINUTIÑOS A LECTURA QUE ESCOLLAMOS E EN CALQUERA.FORMATO.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA: VOLVO DEIXAR A CACIÓN QUE USAMOS NO COLE PARA QUE NON SE NOS ESQUEZA!

XOGAMOS TAMÉN COAS LETRAS E OS NOMES DOS DÍAS:

 O DÍA DE HOXE É...,ONTE FOI ... E MAÑÁN SERÁ...

DEIXO TAMÉN OS ENLACES ÁS CANCIÓNS DOS DÍAS DA SEMANA E DOS MESES DO ANO, PARA QUE SIGADES REPASANDO E DIVERTÍNDOOS DURANTE AS VACACIÓN

• O TEMPO: ANDA ALGO REVOLTO, FIXÁDEVOS BEN CÓMO ESTÁ HOXE E SELECIONADE O CARTEL AXEITADO.

• CALENDARIO: CONTAMOS ATA CHEGAR AO VENRES, DÍA 29 E COLOREAMOS A CELDA COMO NOS GUSTE

* MATEMÁTICAS: CONTA OS OBXECTOS E  O NÚMERO CORRESPONDENTE.

¿Cuántas chuches tengo?, una ficha interactiva de Laura1920Rut
liveworksheets.com

* ATENCIÓN: FIXÁDEVOS NOS OBXECTOS DE ARRIBA E NOMEÁDEOS. LOGO BUSCADE CADA UN DELES ENTRE OS DEBUXOS DO CHAN.  

SI PODES IMPRIMIR COLOREAOS E SINON SÓ LOCALÍZAOS

*  EXPRESIÓN ORAL: NO SEGUNDO TRIMESTRE QUEDOUNOS A MEDIAS O TRABALLO CON REFRÁNS, DITOS E RIMAS SOBRE A AUGA. ME GUSTARÍA PODER REMATALO CORRECTAMENTE  E ASÍ PODER INCLUÍLO NO PROXECTO. AO LONGO DA MAÑÁ ENVIAREIVOS ACADA UN O QUE TIÑADES ASIGNADO PARA QUE PRACTIQUEDES DURANTE A FINDE E ME ENVIEDES O RECITADO GRABADO EN AUDIO OU VÍDEO

*  PROXECTO "SOMOS AUGA": COMO VOS DIXEN ONTE, DESEÑAMOS UNHA ACTIVIDADE PARA FINALIZAR O PROXECTO DESTE ANO ADAPTÁNDONOS ÁS CIRCUNSTANCIAS, POLO QUE VOS ENVÍO A PROPOSTA PARA QUE VOS ANIMEDES A PARTICIPAR. TEDES ESTA FINDE E A VINDEIRA SEMANA PARA FACELO E ENVIARMO.

A VER QUE COUSIÑAS ORIXINAISSEVOS OCORREN!    INFORMACIÓN AQUÍ

* HORA DO CONTO: PARA DESPEDIR A SEMANA DEIXO ESTE FERMOSO CONTO, QUE SE TITULA "PERDIDO?" . TEN POR PROTAGNISTAS A UN NENO QUE ATOPA A UN PINGUÍN PERDIDO E XORDE UNHA PRECIOSA AMIZADE

*  DESESCALADA: DEIXO ESTE ENLACE AO BLOG DE ORIENTACIÓN DO COLE CUNHA GUÍA PARA O PROCESO DE DESESCALADA, PUBLICADA POLO COLEXIO DE PSICOLOXÍA DE MADRID, CON PAUTAS PARA TRATAR C@S NE@S PROCESOS DE MEDO OU ANSIEDADE Á HORA DE SAÍR Á RÚA NESTA "NOVA NORMALIDADE" .SI VOS INTERESA PREMEDE AQUÍ


UN  DÍA  MENOS!!!                                        ATA O LUNS!!

PROPOSTAS XOVES 28 DE MAIO

OLA CHICAS E CHICOS! BO DÍA A TOD@S!

AQUÍ VAN AS PROPOSTAS PARA HOXE

*HORA DE LER: ADICADE 5 MINUTOS PARA LER O QUE ESCOLLADES: CONTOS, XORNAL, REVISTA...

*O DÍA DA SEMANA: RECORDAMOS OS NOMES DE TODOS OS DÍAS POR ORDE, SELECIONAMOS O DE HOXE RECOÑECENDO A SÚA INICIAL. BUSCAMOS TAMÉN O DÍA DE ONTE E O DE MAÑÁN.
DEIXO ESTA CANCIÓN POR SI QUEREDES USALA





*O TEMPO: OBSERVAMOS E DECIDIMOS A TARXETA AXEITADA SEGUNDO VEXAMOS O TEMPO.

Apego.gal

*CALENDARIO:CONTAMOS DENDE O PRINCIPIO ATA O DÍA DE HOXE 28 E COLOREAMOS A CELDA AO GUSTO

* GRAFOMOTRICIDADE: NESTA ACTIVIDADE DEBEREDES INTENTAR SEGUIR OS TRAZOS SIN LEVANTAR A UNTA DO ROTU ATA O FINAL. PEDIDE A UN ADULTO QUE PUNTEE DIFERENTES TRAZOS E REPASÁDEOS.
DEIXO ALGÚNS EXEMPLOS

*MOTRICIDADE FINA: CANDO TEÑADES OS TRAZOS REPASADOS PROBADE A CUBRIR ALGÚN CON PEQUENOS MATERIAIS QUE TEÑADES POLA CASA,TAPANDO TODA A LIÑA QUE TRAZASTES E EMPREGANDO A PINZA DOS DEDOS, COMA SI TIVERADES UN PETEIRO.     PODEDES EMPREGAR CALQUERA MATERIAL: BOTÓNS, LENTELLAS, BOLIÑAS DE PAPEL DE ALUMINIO, ETC

*EDUCACIÓN FÍSICA:  DEIXOVOS O ENLACE ÁS PROPOSTAS DA PROFE PAULA PARA ESTA SESIÓN. PREME AQUÍ

*PROPOSTA FIN DO PROXECTO "SOMOS AUGA": COMO BEN SABEDES,ESTE ANO O NOSO PROXECTO INTERDISCIPLINAR DO CENTRO ERA A AUGA,TRATANDO O SEU COIDADO, A IMPORTANCIA, O REPARTO DESIGUAL NO MUNDO...

 DEBIDO Á SUSPESIÓN DAS CLASES PRESENCIAIS VÉMONOS NA OBRIGA DE MODIFICAR A PROGRAMACIÓN E ADAPTARNOS Á SITUACIÓN ACTUAL PARA PODER FINALIZAR O PROXECTO. É POR ISO QUE VOS ACHEGO A PROPOSTA ELABORADA PARA TODO O ALUMNADO DO COLE PARA QUE VOS ANIMEDES A PARTICIPAR E POIDAMOS PECHAR ASÍ ESTE CURSO TAN ATÍPICO.  DEÍXOVOS A INFORMACIÓN NESTE ENLACE

*NOTA: ANQUE ENVIARÁN UNHA CIRCULAR DENDE O CENTRO, XA VOS ADIANTO QUE O MARTES,DÍA 9 DE XUÑO É A VOSA QUENDA,  DAS FAMILIAS DE 3 ANOS, PARA ACHEGARSE AO COLE A RECOLLER O MATERIAL.  ESTES DÍAS ESTAREINO PREPARANDO, DE XEITO QUE VOS ENTREGARÁN UNHA BOLSIÑA, NA QUE ACHEGO A MUDA, O COXÍN, AS ZAPATILLAS DO PAVILLÓN, A CARPETA COS TRABALLIÑOS DO SEGUNDO TRIMESTRE E MATERIAL D@S ESPECIALISTAS.

UN  DÍA  MENOS!!!                                         ATA MAÑÁ!

PROPOSTAS MÉRCORES 27 DE MAIO

BO DÍA A TOD@S!

AÍ VAN AS PROPOSTAS PARA ESTE MÉRCORES!! 

*HORA DE LER: 5 MINUTIÑOS DE "LECTURA" AUTÓNOMA E SILENCIOSA.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA: CANTAMOS E BUSCAMOS A TARXETA CO NOME DO DÍA DE HOXE, FIXÁNDONO NA SÚA LETRA INICIAL. BUSCAMOS TAMÉN QUE DÍA FOI ONTE E CAL SERÁ MAÑÁN.

PODEDES COPIALOS,DESCARGAR AS IMAXES OU DIRECTAMENTE DA PÁXINA Apego.gal

• CANTAMOS A CANCIÓN DO COLE PARA REPASALOS MOVENDO OS DEDIÑOS.

TAMÉN PODEDES REPASALOS COA CANCIÓN DE MAMÁ CABRA DESTE ENLACE 

• O TEMPO: ESCOLLEMOS A IMAXE QUE MÁIS SE AXUSTE A COMO ESTÁ HOXE O CEO.                                                                    
• 

• O NÚMERO DO DÍA: CONTAMOS NO CALEDARIO E COLOREAMOS A CELDA CORRESPONDENTE AO DÍA DE HOXE: MÉRCORES 27    

* LECTOESCRITURA: CONTINUAMOS COA ACTIVIDADE QUE COMEZAMOS ONTE E SEGUIMOS TRABALLANDO COS NOMES D@S NOS@S AMIG@S. 

 RECORDADE: ESCOITAR, LOCALIZAR, IDENTIFICAR INICIAL, UNIR E DELETREAR

NOMES 2

*PELO (PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DA LINGAXE ORAL): DEÍXOVOS A PROPOSTA QUE ENVÍA A PROFE PAULA PARA TRABALLAR NESTA SESIÓN, PARA TRABALLAR A ATENCIÓN E O VOCABULARIO. PREME AQUÍ

*EXPERIMENTO: PROBAREMOS HOXE A EXPERIMENTA COA AUGA! SO PRECISAMOS AUGA, PAPEL E RECIPIENTES. MOLLARASE O PAPEL SE O METEMOS NA AUGA??
PROBADE A FACER ESTE EXPERIMENTO E, CANDO PROPOÑAN A PAUSA, PARADE E EXPRESADE AS VOSAS IDEAS, AS HIPÓTESES DO QUE PODE PASAR. LOGO CONTINÚA CO PROCESO E COMPRÓBAO

UN  DÍA  MENOS!!!                                                         ATA  MAÑÁ!

PROPOSTAS MARTES 26 DE MAIO

BO DÍA A TODAS E TODOS!

AS PROPOSTAS PARA HOXE SON:

*  HORA DE LER:  COLLEDE A LECTURA QUE  VOS APETEZA E ADICÁDELLE UNS MINUTOS.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA: VOLVO DEIXAR A CANCIÓN NOVA PARA REPASAR OS DÍAS DA SEMANA  

• ESCOLLEDE O CARTEL QUE CORRESPONDE AO DÍA DE HOXE, FIXÁNDOVOS NA INICIAL.NON ESQUEZADES BUSCAR TAMÉN O DO  DÍA QUE FOI ONTE E O DO DÍA QUE SERÁ MAÑÁN

PODEDES COPIALOS,DESCARGAR AS IMAXES OU DIRECTAMENTE DA PÁXINA Apego.gal

• O TEMPO: ASOMÁMONOS Á VENTÁ OU Á PORTA PARA VER QUE DÍA VAI HOXE. ESCOLLEMOS ENTRE VARIAS OPCIÓNS.                                                                           AS QUE USAMOS NA CLASE SON AS DE Apego.gal

• 

• CALENDARIO: CONTA AS CELDAS DENDE O 1 ATA CHEGAR AO DÍA DE HOXE, 26. LOGO COLOREA AO TEU GUSTO

• DEIXO TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAGÍN BLANCO PARA REPASAR OS NOMES DOS MESE DO ANO

* ASAMBLEA: O PASADO VENRES,CANDO NOS CONECTAMOS POR VIDEOCHAMADA, PUIDEMOS VOLVER A VER E FALAR CON ALGÚNS D@S COMPAÑEIR@S, QUE XA FACÍA MOITO QUE NON COMPARTIAMOS O NOSO TEMPO!!
NO COLE TEMOS VARIOS LISTADOS COS NOMES DE TOD@S, PASAMOS LISTA, REPARTIMOS OS CALENDARIOS, ETC. XA TIÑAMOS CONTROLADOS OS NOMES D@S AMIG@S ASÍ QUE IMOS REPASALOS!
PREME NA ICONA DO MEGÁFONO E ESCOITA O NOME, LOGO BUSCAO NO LISTADO DA DEREITA E, CANDO O TEÑAS LOCALIZADO, UNE OS PUNTOS.
PODES COMPLETALO DICINDO A LETRA INICIAL OU DELETREANDO O NOME COMPLETO

NOMES

*MATEMÁTICAS: HOXEIMOS REPASAR TAMÉN O NÚMERO 4! NO COLE XA EMPEZARAMOS A CONTAR, AGRUPAR E TRAZAR ESTE NÚMERO ASÍ QUE SEGURO QUE O RECORDADES.
FIXÁDEVOS EN MON O DRAGÓN COMO FAI O TRAZO




COMA SEMPRE, COLLEMOS O ROTU FACENDO PINZA COS DEDOS POLGAR E ÍNDICE E QUE DESCANSE SOBRE O DEDO CORAZÓN. ACORDÁDEVOS DE FACER UN PETEIRO COS DEDOS E PÍO, PÍO, PÍO, PINICAMOS NO ROTU.
COMEZAMOS NO PUNTIÑO E NON LEVANTAMOS O ROTU ATA CHEGAR AO FINAL, SEGUINDO ESTES PASOS

• ROTU ENRIBA DO PUNTIÑO
• IMOS ABAIXO  -  STOP
• IMOS ADIANTE  - STOP
• SUBIMOS - STOP
• EBAIXAMOS POLO MESMO CAMIÑO ATA  ABAIXO DE TODO

AGORA PRACTICA!  SI PODES IMPRIME ESTA FICHA E SI NON PIDE AUN ADULTO QUE PUNTEE OS NÚMEROS 4 E REPÁSAOS. TAMÉN PODES PROBAR A FACELOS TI SOIÑ@!  FAI UN PUNTIÑO E EMPEZA SEGUINDO OS PASOS ANTERIORES.

LOGO BUSCA OBXECTOS POLA CASA E FAI 2 GRUPOS DE 4 ELEMENTOS CADA UN.


*EDUCACIÓN FÍSICA: A PROFE PAULA ACHEGA NOVAS PROPOSTAS DE ACTIVIDADE FÍSICA PARA ESTAS SESIÓNS. PREME AQUÍ



UN  DÍA  MENOS!!!                                          ATA  MAÑÁ!                

PROPOSTAS LUNS 25 DE MAIO

BO DÍA A TODAS E A TODOS!!

COMEZAMOS NOVA SEMANA ASÍ QUE......ENERXÍA A TOPE!   IMOS ALÓ!

*  HORA DE LER: ESCOLLEDE UNHA LECTURA, A QUE VOS GUSTE. PODE SER UN XORNAL, REVISTA, CONTO...E ADICÁDELLE 5 MINUTIÑOS A "LER" DE XEITO AUTÓNOMO

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA:  REPASAMOS A CANCIÓN E ESCOLLEMOS O CARTEL CO NOME DE HOXE,  DE ONTE E DE MAÑÁN, FIXÁNDONOS  NA LETRA INICIAL DE CADA 

RECORDADE QUE PODEDES EMPREGAR TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAMÁ CABRA

• O TEMPO: OBSERVAR O DÍA POLA VENTÁ E SELECIONAR O DEBUXO CORRESPONDENTE   

                                                         

• CALEDARIO: CONTADE DENDE O PRINCIPIO ATA CHEGAR AO DÍA DE HOXE, O NÚMERO 24, E COLOREADE A CELDA DA COR QUE PREFIRADES.  

* ASAMBLEA: OS LUNS SEMPRE FALAMOS DE COMO NOS FOI DURANTE A FIN DE SEMANA, SE FIXEMOS ALGO ESPECIAL, SE VISITAMOS ALGÚN SITIO CHULO, AS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS E CO QUEN AS COMPARTIMOS.... AGORA QUE XA PODEDES SAÍR A PASEAR, XOGAR, VISITAR AMIG@S OU AMILIAES,ETC. DESCRIBIDE QUE FOI O QUE MÁIS VOS GUSTOU DA VOSA FIN DE SEMANA E POR QUÉ E PREGUNTADELLE AOS ADULTOS TAMÉN.

SI VOS APETECE PODEDES PLASMALO NUN DEBUXO

* MEMORIA AUDITIVA : IMOS POÑER A PROBA A VOSA ATENCIÓN CON ESTA PROPOSTA. PRIMEIRO DEBEREDES NOMEAR CADA UN DOS OBXECTOS QUE APARECEN NO GRUPO. LOGO PREMEDE NO ALTAVOZ E ESCOITADE CON ATENCIÓN, ACTIVANDO A VOSA MEMORIA. REPETIDE A ESCOITA 2 OU 3 VECES E LOGO INTENTADE SINALAR TODOS OS OBXECTOS QUE ESCOITASTES, A VER SI OS CONSEGUIDES TODOS!  SI RESULTA MOI COMPLICADO PODEDES PEDIRLLE A UN ADULTO QUE VAIA PARANDO O AUDIO.

Memoria auditiva, una ficha interactiva de cristinap
liveworksheets.com

*MOTRICIDADE FINA:  PARA REMATAR O DÍA PODEDES BUSCAR POLA CASA OBXECTOSQUE SIRVAN PARA FACER UN COLLAR! PODEN SER BOTÓNS, MACARRÓNS, FLORES, RECORTES DE RETAIS DE TEA, BOLIÑAS DE PLASTI, ANAQUIÑOS DE CANAS DE BEBER... EMPREGAREDES, CON COIDADO, FÍO E AGULLA PARA IR ENSARTANDO AS PEZAS DE UNHA EN UNHA E CONFECIONAR O COLLAR.

DEIXO ALGÚNS EXEMPLO PARA INSPIRARVOS! 

E A VER VÓS QUE ARTELLADES!!



UN  DÍA  MENOS!!!                                       ATA  MAÑÁ!

PROPOSTAS VENRES 22 DE MAIO

BO DÍA,CHICAS E CHICOS!

CHEGAMOS AO DERRADEIRO DÍA DESTA SEMANA, PERO HOXE É UN DÍA MOI ESPECIAL PORQUE QUEDAMOS PARA VERNOS E FALAR UN RATIÑO!

IMOS LOGO COAS PROPOSTAS PARA HOXE:

*  HORA DE LER: "LEMOS" DE XEITO AUTÓNOMO E SILENCIOSO DURANTE 5 MINUTIÑOS A LECTURA QUE ESCOLLAMOS E EN CALQUERA.FORMATO.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA: VOLVO DEIXAR A CACIÓN QUE USAMOS NO COLE PARA QUE NON SE NOS ESQUEZA!

XOGAMOS TAMÉN COAS LETRAS E OS NOMES DOS DÍAS:

 O DÍA DE HOXE É...,ONTE FOI ... E MAÑÁN SERÁ...

DEIXO TAMÉN OS ENLACES ÁS CANCIÓNS DOS DÍAS DA SEMANA E DOS MESES DO ANO, PARA QUE SIGADES REPASANDO E DIVERTÍNDOOS DURANTE AS VACACIÓN

• O TEMPO: ABRIDE A VENTÁ E FIXÁDEVOS BEN CÓMO ESTÁ HOXE E SELECIONADE O CARTEL AXEITADO.

• CALENDARIO: CONTAMOS ATA CHEGAR AO VENRES, DÍA 22 E COLOREAMOS A CELDA COMO NOS GUSTE

*ASAMBLEA: HOXE IMOS VERNOS E FALAR UN RATIÑO POR VIDEOCHAMADA, ASÍ QUE PODEMOS REPASAR OS NOMES DE TOD@S,COMENTAR QUE NOS GUSTARÍA CONTARLLE AO GRUPO,  SI PODEREMOS TAMÉN FALAR CON ALGÚN OUTR@ PROFE, QUE ÉO QUE MÁISBOTAMOS DE MENOS...

* RELIXIÓN: A PROFE ESTHER DEIXOU ESTA PROPOSTA PARA A SESIÓN DE HOXE, PREME AQUÍ

* ALTERNATIVA Á RELIXIÓN:  ESTADE ATENT@SA ESTE CORTO E LOGO REFLEXIONAMOS SOBRE O SEU CONTIDO

• QUE LLE PASABA A ESTE NENO?
• COMO CRES QUE SE SENTÍA?
• COMO SE SOLUCIONOU O SEU PROBLEMA?
• QUEN CRES QUE AXUDOU A ARRANXALO'
• COMO SE SINTIRÍA O NENO AO FINAL?
• COMO SE SENTIRÍAN @S SEUS AMIG@S E A SÚA PROFE?
• QUE FARÍAS TI SIFORAS ESE NENO?
• QUE FARÍAS TI SI FORAS @ SEU COMPAÑEIR@  DO COLE?

*ATENCIÓN: DEBEDES ESTAR MOI ATENT@S ÁSIMAXES QUE APARECEN EN CADA FILA, REPASA E PRACTICA DE PASO O VOCABULARIO NOMEANDO CADA OBXECTO. LOGO REFLEXIONA E ATOPA AO INTRUSO, AQUELA IMAXE QUE NON SE CORRESPONDE CO RESTO DO GRUPO

Busca el intruso


*MÚSICA: RECORDADE QUE REMATA O PRAZO PARA, QUEN QUEIRA, ENVIAR O VÍDEO DAS LETRAS GALEGAS QUE PROPUÑA A PROFE PATRI
TEDES A INFO NESTE ENLACE

*HORA DO CONTO: DESPEDIMOS A SEMANA CON ESTE CONTO DIVERTIDO, "O PEQUENO INDIO"!  PREME NEL

*VIDEOCHAMADA: VÉMONOS UN RATIÑO ÁS 12:00 ! QUE ILUSIÓN!!!


BOA FIN DE SEMANA!                                         UN  DÍA MENOS!!! 

PROPOSTAS XOVES 21 DE MAIO

BO DÍA A TODAS E A TODOS!

AQUÍ VAN AS PROPOSTAS PARA HOXE:

*  HORA DE LER: ESCOLLEDE UNHA LECTURA, A QUE VOS GUSTE. PODE SER UN XORNAL, REVISTA, CONTO...E ADICÁDELLE 5 MINUTIÑOS A "LER" EN SILENCIO

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA:  REPASAMOS A CANCIÓN E ESCOLLEMOS O CARTEL CO NOME DE HOXE,  DE ONTE E DE MAÑÁN, FIXÁNDONOS  NA LETRA INICIAL DE CADA 

RECORDADE QUE PODEDES EMPREGAR TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAMÁ CABRA

• O TEMPO: OBSERVAR O DÍA POLA VENTÁ E SELECIONAR O DEBUXO CORRESPONDENTE   

                                                         

• CALEDARIO: CONTADE DENDE O PRINCIPIO ATA CHEGAR AO DÍA DE HOXE, O NÚMERO 21, E COLOREADE A CELDA DA COR QUE PREFIRADES.  

* ASAMBLEA: COTINUAMOS FALANDO DE ALIMENTOS E, COMO OS XOVES NO COLE É DÍA DE LÁCTEOS, IMOS TRATAR DISTO

•  SABEDES O QUE SON OS LÁCTEOS?
• CAL É O SEU INGREDIENTE PRINCIPAL?
• COMO SE OBTEN ESE INGREDIENTE'
• CANTOS TIPOS DE LÁCTEOS COÑECES?
• CAL É O TEU PREFERIDO?

MIRADE ESTE  VÍDEO QUE EXPLICA O PROCESO



*EXRESIÓN ORAL: IMOS REPASAR E COÑECER O VOCABULARIO RELACIONADO CO TEMA. CALES COÑECES?

MANTEQUILLA

QUESO

LECHE

CUAJADA

HELADO

NATA

LECHE EN POLVO

KÉFIR

LECHE CONDENSADA

YOGURT

LECHE DE FÓRMULA

YOGURT BEBIBLE

* LECTOESCRITURA: XOGA COAS LETRAS DO TEU LÁCTEO FAVORITO,  ORDENAAS E PEGAAS FORMANDO A PALABRA.LOGO FAI UN DEBUXO DO TEU LÁCTEO.

* MATEMÁTICAS: CANDO COMAS UN IOGURT CONTA CANTAS CULLERADAS PRECISAS PARA REMATALO.TAMÉN O PODES FACER COS GROLIÑOS QUE PRECISAS PARA BEBER UN VASO DE LEITE, OU CANTAS DENTADAS PRECISAS PARA COMER O QUEIXO, OU  PODES CONTAR TAMÉN CON CALQUERA OUTRO LÁCTEO.

*EDUCACIÓN FÍSICA: ADXUNTO AS PROPOSTAS QUE ENVIOU A PROFE  PAULA PARA A SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE DE HOXE  PREME AQUÍ

*HORA DO CONTO: HOXE VOLVE TEO PARA CONTARNOS COMO SE OBTEN O LEITE QUE TOMAMOS.



*RECEITA: PARA REMATAR ESTA XORNADA DO XEITO MÁIS DOCE POSIBLE, DEÍXOVOS ESTA DELICIOSA RECEITA POR SI VOS APETECE FACELA

NESTE ENLACE ACCEDES A ACTIVIDADES RELACIONADAS COA RECEITA


UN  DÍA  MENOS!!!                                      ATA MAÑÁ!

PROPOSTAS MÉRCORES 20 DE MAIO

BO DÍA A TODAS E A TODOS!

AS PROPOSTAS PARA HOXE SON:

*  HORA DE LER:  COLLEDE A LECTURA QUE  VOS APETEZA E ADICÁDELLE UNS MINUTOS.

* RUTINAS:

• O DÍA SEMANA: VOLVO DEIXAR A CANCIÓN NOVA PARA REPASAR OS DÍAS DA SEMANA  

• ESCOLLEDE O CARTEL QUE CORRESPONDE AO DÍA DE HOXE, FIXÁNDOVOS NA INICIAL.NON ESQUEZADES BUSCAR TAMÉN O DO  DÍA QUE FOI ONTE E O DO DÍA QUE SERÁ MAÑÁN

PODEDES COPIALOS,DESCARGAR AS IMAXES OU DIRECTAMENTE DA PÁXINA Apego.gal

• O TEMPO: ASOMÁMONOS Á VENTÁ OU Á PORTA PARA VER QUE DÍA VAI HOXE. ESCOLLEMOS ENTRE VARIAS OPCIÓNS.                                                                           AS QUE USAMOS NA CLASE SON AS DE Apego.gal

• 

• CALENDARIO: CONTA AS CELDAS DENDE O 1 ATA CHEGAR AO DÍA DE HOXE, 20. LOGO COLOREA AO TEU GUSTO

• DEIXO TAMÉN ESTA CANCIÓN DE MAGÍN BLANCO PARA REPASAR OS NOMES DOS MESE DO ANO

* ASAMBLEA: ONTE FALAMOS DA FROITAS E HOXE PROPOÑO QUE FALEMOS DOS FROITOS SECOS. SE DIFERENCIAN EN QUE NON SOLTAN ZUME CANDO SE PELAN E VEÑEN CUBERTOS  OU PROTEXIDOS CUNHA CASCA, XERALMENTE DURA E NON COMESTIBLE.   PROPÓÑOVOS ESTE XOGO, OBSERVADE E A VER CANTOS FROITOS RECOÑECEDES!

 RECORDADE QUE PODEDES COMER FROITOS SECOS,QUE ADEMAIS SON MOI SANS E APORTAN MOITASPROTEÍNAS, PERO SEMPRE BAIXO SUPERVISIÓN DE UN ADULTO E MASTIGANDO MOITÍSIMO,PARANON ATRAGOARSE!

*LECTOESCRITURA: ESCOLLE O FROITO SECO QUE MÁIS CHE GUSTE E DEBÚXAO. LOGO PIDE A UN ADULTO QUE CHE AXUDE A ESCRIBIR OU QUE ESCRIBA CADA LETRA NUN PAPELIÑO E XOGA A COMBINALAS ATA FORMAR O SEU NOME. PODEDES SIMPLIFICAR ESCRIBINDO POR SÍLABAS.


*EXPRESIÓN ARTÍSTICA: SI TEDES ALGÚN FROITO SECO POLA CASA PODEDES PROBAR A INVENTAR ALGO CON ELES: DEBUXARLLE ALGO, POÑERLLE ALAS, PINTALOS, FACERLLE OLLOS... DEIXO ALGUNHAS INSPIRACIÓNS

*PELO (PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ORAL):  ESTA É A PROPOSTA QUE NOS ACHEGA HOXE A PROFE PAULA.PREME AQUÍ



*MÚSICA: RECORDADE A PROPOSTA DA ROFE PATRI  CON MOTIVO DAS LETRAS GALEGAS. BOTADE UNHA OLLADA E A VER QUE SE VOS OCORRE.  TEDES ESTA SEMANA PARA ENVIALO.    ENLACE AQUÍ

*HORA DO CONTO: HOXE DEÍXOVOS ESTE CONTIÑO DO RATO FRÉDERICK. VEREDES A QUE SE ADICABA ESTE PILLABÁN MENTRES OS SEUS COMPAÑEIROS RECOLLÍAN FROITOS SECOS PARA PASAR O INVERNO. AGARDO QUE VOS GUSTE!!




UN  DÍA  MENOS!!!                                                           ATA  MAÑÁ!